El cuento aborda la necesidad de aprender a valorarnos, más allá del juicio de los demás.
Nos habla de las relaciones que suman y de las que restan, de la necesidad de aceptación y pertenencia y de lo que vamos aprendiendo para poder crecer con una buena autoestima.
Los Reflejos de Clementina facilitará las conversaciones centradas en valorar la diversidad, identificar vínculos positivos y desarrollar la inteligencia emocional.
Con actividades para fortalecer la autoestima y audiolibro para descargar.
Martín se ha fijado en una niña que tiene la cabeza llena de pájaros. Él es uno de los populares del cole. A su pandilla no le gusta la niña rara que le gusta a él. Él va a la última, sus peinados son como los de los futbolistas, lleva deportivas de marca y gafas de sol. Martín disimula cuando pasa a su lado, pero le pica la nariz y le tiemblan las rodillas. Martín está triste. La niña ha cambiado, ahora parece ‘normal’ y le sigue mirando. Martín por fin le ha sonreído a la niña, pero no entiende que ella haya cambiado.
Por ser diferente, unos te castigan y otros te premian. Algunas formas de ser diferente están más aceptadas que otras.
¿Quieres ser la cabra que tira al monte o la oveja del rebaño?
Todo lo que existe en el universo tiene un opuesto: luna y sol, silencio y ruido, emoción y razón, invierno y verano, calma y tormenta, muerte y vida… Pero ninguno de estos opuestos permanece puro, quieto. Los opuestos se mezclan todo el tiempo, y de este movimiento surge el mundo tal y como lo conocemos: multicolor y diverso.
Sofi se da cuenta de que algo le ocurre a Nicolás. Y es que, está perdiendo sus colores. Primero el color de su pelo, el naranja. Después el verde… El doctor le dirá que coma mandarinas, que coma kiwis. Pero ¿se puede solucionar con fruta? La realidad es que Nicolás está sufriendo acoso escolar, pero Sofi y otros amigos le ayudarán.
Los libros ¿Qué le pasa a Uma? y ¿Qué le pasa a Nicolás? son independientes pero forman parte de un mismo proyecto que habla de “Respeto, empatía y diversidad.”
La problemática del acoso escolar requiere concienciación e implicación.
Ana estaba nerviosa, le sudaban las manos y le dolía el estómago.
Desde que la niña nueva, Emma, llegó a la clase, todo se había convertido en una pesadilla.
Emma, es muy dominante y actúa de forma injusta y abusiva con sus compañeros. Les quita el almuerzo, decide quién juega y a qué se juega …
Los libros: “¿Que le pasa a Uma?”, “¿Que le pasa Nicolás?” Y “Hoy no juegas”, forman parte de un proyecto que la editorial NubeOcho lleva a cabo contra el acoso escolar. Un proyecto que habla de respeto, empatía y diversidad.
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